2015 Май — Детский центр науки и творчества МГУ ЛАНАТ

10 мая. Презентации проектов и награждение участнков

admin — Sat, 16 May 2015 06:30:00 +0000

Лучшие работы с каждого спецкурса были представлены на нашей школе в виде устных презентаций на сцене, после чего состоялась церемония награждения всех участников смены.

Сообщение 10 мая. Презентации проектов и награждение участнков появились сначала на Детский центр науки и творчества МГУ ЛАНАТ.

10 мая. Стендовая конференция

admin — Sat, 16 May 2015 06:25:00 +0000

Все участники Майской школы, подготовившие за это короткое время проекты, презентовали свои работы на стендовой конференции, которая прошла в конце смены. Всего у нас получилось подготовить около 50 стендов. Ребята не только рассказывали о своих достижениях, но и имели возможность увидеть результаты своих коллег.

Сообщение 10 мая. Стендовая конференция появились сначала на Детский центр науки и творчества МГУ ЛАНАТ.

День Победы!

admin — Sun, 10 May 2015 08:46:00 +0000

9 мая мы посвятили празднованию этого великого дня. Утром всем лагерем мы смотрели парад на Красной площади, а вечером состоялся костер, где все вспоминали подвиги героев, читали стихи и пели военные песни.

Сообщение День Победы! появились сначала на Детский центр науки и творчества МГУ ЛАНАТ.

8 мая. Математика

admin — Sun, 10 May 2015 08:33:00 +0000

На занятиях по математике ребятам предлагались разные увлекательные задачи и математические фокусы. Мы выучили признаки делимости на 2, 3, 5 и 9. Так же ребята придумали, как в различных ситуациях отличить фальшивую монету от настоящей, разбирались, кто в задаче является рыцарем, а кто лжецом. Нашлось время и для задач на быстрый счет в уме. В качестве тем проектов нам удалось подготовить модель арифмометра, эллиптический бильярд и рассмотреть задачи по теории вероятности.

Сообщение 8 мая. Математика появились сначала на Детский центр науки и творчества МГУ ЛАНАТ.

8 мая. Программирование

admin — Sun, 10 May 2015 08:27:00 +0000

На уроках программирования ребята научились программировать встраиваемые микрокомпьютеры Intel Edison. Мы познакомились с основами программирования на языке Python и написали много интересных программ. Ребята научились управлять светодиодами, считывать данные с датчиков света и звука, разработали игру на скорость реакции и программы управления освещением для «умного дома». На спецкурсе ребят ждало еще больше интересных проектов, знакомство с новыми устройствами — кнопками и джойстиками, акселерометрами и гироскопами, средствами связи по Bluetooth и Wi-Fi. Младшие классы также смогли попробовать себя в разработке интерактивных миров в визуальной среде Microsoft Kodu.

Сообщение 8 мая. Программирование появились сначала на Детский центр науки и творчества МГУ ЛАНАТ.

8 мая. Визитки «Моя Победа»

admin — Sun, 10 May 2015 08:17:00 +0000

Долгие приготовления и репетиции не прошли даром — 8 мая прошёл конкурс детских визиток «Моя Победа». Перед жюри стояла непростая задача — выбрать из них лучшие. Эта задача оказалась настолько непростой, что пришлось присвоить сразу 2 первых места в старшей подгруппе: музыкальному и (кто бы сомневался!) театральному факультетам.

Вместе с подготовкой визиток дети начинают подготовку к докладам и уже завтра будут клеиться стенды на финальную конференцию. Удивительно быстро проходит время в научном лагере «Ланат»!

Сообщение 8 мая. Визитки «Моя Победа» появились сначала на Детский центр науки и творчества МГУ ЛАНАТ.

Астрономические наблюдения

admin — Fri, 08 May 2015 19:42:00 +0000

Вечерами 6 и 7 мая погода позволила нам провести астрономические наблюдения. Вместе с участниками школы мы посмотрели Юпитер с четырьмя галилеевскими спутниками, Венеру и Сатурн с его кольцами. 7 мая, как и предполагалось, мы наблюдали выход одного их спутников Юпитера из тени — аналог лунного затмения. Но, наверное, наибольшие впечатления у юных астрономов остались от вспышки Иридиума. На несколько секунд на небе зажглась очень яркая «звезда», и сразу же потухла. Из-за сложностей с фокусировкой камера не очень четко запечатлела этот момент, но звук записан хорошо!

Сообщение Астрономические наблюдения появились сначала на Детский центр науки и творчества МГУ ЛАНАТ.

7 мая. Стартин

admin — Fri, 08 May 2015 16:00:00 +0000

Сегодня вечером состоялся стартин «Субкультуры XX века». Это танцевальный марафон, на котором каждый факультет должен был исполнить танец на одну из определяемых жребием тематик. Многие наши деканы занимаются танцами профессионально, что позволило им подготовить вместе с детьми действительно зажигательные выступления!

Сообщение 7 мая. Стартин появились сначала на Детский центр науки и творчества МГУ ЛАНАТ.

7 мая. Поездка в Кубинку

admin — Fri, 08 May 2015 13:45:00 +0000

Сегодня мы всем лагерем отправились на экскурсию в Кубинку, где располагается танковый музей. Эта поездка приурочена к Дню Победы. Все участники нашего лагеря получили возможность посмотреть танковую технику Советского Союза, Германии и других стран.

Сообщение 7 мая. Поездка в Кубинку появились сначала на Детский центр науки и творчества МГУ ЛАНАТ.

8 мая. Троичный арифмометр

admin — Fri, 08 May 2015 11:46:00 +0000

На Майской школе мы собрали из конструктора «Полидрон» вычислительное устройство — троичный арифмометр. Он может складывать и вычитать числа в троичной системе счисления.

Основной элемент арифмометра – скрепленные шестерни с 8 и 24 зубцами (нужно, чтобы отношение этих чисел было целым, 24/8=3, поэтому арифмометр получился троичным). Сдвоенные шестерни соприкасаются так, чтобы вращение передавалось от меньшей шестерни одной пары к большей шестерне другой. Тогда если первая пара сделает полный оборот, вторая пара повернется на треть. Если расставить на шестернях цифры 0, 1 и 2 на равном расстоянии, то это будет означать переход единицы в следующий разряд при переполнении текущего. Таким образом можно соединить любое число пар шестерен, каждая пара будет отвечать за свой разряд (единиц, троек, 9-ок и т.д.)

У нашего арифмометра 5 пар, то есть 5 разрядов. Это значит, что максимальное для него число – это 22222 в троичной системе, то есть 242. Над разрядами расположены ручки, которые позволяют крутить шестерни. С помощью ручек на арифмометре можно выставить число. Например, чтобы выставить число 28, можно повернуть ручку над разрядом единиц на 28 шагов (то есть третьих частей полного оборота). А можно посмотреть на 28 как на 1001 в троичной системе и повернуть на 1 шаг ручки единиц и 27-рок.

Чтобы сложить два числа, нужно выставить первое, и потом «докрутить на второе число». То есть, например, чтобы прибавить к уже выставленному числу 28 число 5 (12 в троичной системе), нужно повернуть ручку единиц на 5 шагов или повернуть ручку 3-ек на 1 шаг и ручку единиц – на 2.

Чтобы вычесть одно число из другого, нужно выставить уменьшаемое и «докрутить на вычитаемое», но только в другую сторону. Чтобы арифмометр работал точно, необходимо разметить цифры очень аккуратно, потому что шестерни занимают не только дискретный набор «нужных» положений, но и все промежуточные. Иными словами, шестерни движутся плавно, без скачков. Например, в числе 02222 в троичной системе положение «старшей» шестерни, хоть и читается как «0», будет очень близко к положению с цифрой 1.

Сообщение 8 мая. Троичный арифмометр появились сначала на Детский центр науки и творчества МГУ ЛАНАТ.